Si el entrenamiento sobre Stimming cambió tu perspectiva, este es tu próximo paso.
Cuando la Conducta Habla
De la Comprensión a la Intervención Estratégica
24 DE ABRIL & 25 DE ABRIL
Una formación integral en dos niveles, diseñada para profesionales que buscan transformar su abordaje de las conductas en personas neurodivergentes.
¿Qué aprenderás?
Formarte en este abordaje no solo mejora la calidad de tus intervenciones, sino que garantiza entornos más predecibles y respetuosos, permitiendo que cada persona despliegue su máximo potencial.
Detectar
Señales tempranas de desregulación.
Prevenir
Implementar estrategias de desescalada.
Intervenir
Seguridad y ética en momentos de crisis.
Diseñar
Planes de acción funcionales e individualizados.
Programa de la Formación
Un Recorrido Integral en Dos Niveles (En vivo por Zoom)
🟢 NIVEL 1
CUANDO LA CONDUCTA HABLA
Este curso teórico-práctico está diseñado para que profesionales y educadores comprendan e intervengan de forma efectiva ante conductas que representan desregulación emocional, sensorial u orgánica. Se trabaja con análisis de casos reales, videos clínicos y ejercicios prácticos, partiendo de la premisa de que toda conducta tiene una función que debemos comprender.
🟢 FORMACIÓN COMPLETA
INTERVENIR CON PRECISIÓN
Este curso avanzado, de enfoque rigurosamente clínico, está orientado a profesionales con experiencia que buscan perfeccionar sus intervenciones. Se profundiza en el análisis de la conducta y la toma de decisiones fundamentadas para garantizar la seguridad y eficacia del plan de acción.
Soy Marina R. Álvarez
Soy Licenciada en Psicología y especialista clínica en niños y adolescentes. He dedicado más de 11 años a la intervención y acompañamiento de niños neurodivergentes y sus familia.
Estoy certificada en ESDM (Early Start Denver Model), P-ESDM (Parent-implemented Early Start Denver Model), PRT (Pivotal Response Treatment) y formada oficialmente en C-PRT (Classroom Pivotal Response Treatment). También estoy certificada en SMILE, modelo especializado en la enseñanza de la lectoescritura en niños autistas.
Cuento con una Maestría Universitaria en Análisis Conductual Aplicado y formación avanzada en enfoques naturalistas y estructurados como ImPACT, JASPER y TEACCH.
¿Cuál es mi misión?
Mi misión es acompañar a terapeutas en su camino profesional, formándolos con estrategias basadas en evidencia, con mirada crítica y sensibilidad clínica, para que logren intervenciones efectivas, humanas y transformadoras.
Única Entrenadora de Habla Hispana Acreditada por PCMA en Latinoamérica
Esta acreditación en manejo de conductas y situaciones de crisis en personas autistas me permite abordar casos de alta complejidad clínica con estrategias validadas y efectivas, garantizando un estándar internacional.
Asegurá tu lugar para el 24 y 25 de Abril
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